發現
這門課是機器人程式的基礎教育,讓學齡前幼童「玩出大發現」。運用樂高教具-簡易動力機械(ESM)加上馬達,訓練幼童從發現到定義問題(Define),培養設計思考(Design Thinking)的觀念。過程中常需要思考‑如何讓模型動得好?配合主題式教學,讓幼童動手實驗,應用滑輪、齒輪等零件,組裝生活中的機械模型,如小汽車、打蛋器等。並引用樂高編程教具‑編程小火車(Coding Express),讓幼童排列不同顏色積木,使火車做出邏輯動作。PLAYKIDS讓幼童學習到簡易動力機械、數理、編程的能力,在玩樂中創意大發現。
發展重點:發現、科學、推理
學習重點
- 透過觀察生活中常用的工具模型,了解其運作的原理和功能,如童軍椅中的剛性結構、機械手臂中的齒輪原理等。
- 「主題式教學」讓孩子從專案學習中深入了解問題的因果關係及增加科學知識廣度,如:環境教育-保護地球專題探討再生能源、垃圾處理等問題。
- 實際動手操作、實驗和測試其可行方案。
- 設計日常生活中機械裝置,學習機械零件特性、馬達動力的傳送、太陽能發電等。
- 設計有自己想法和特色的模型,在這裡沒有一模一樣的罐頭教學。